Helsepedagogikk og sosialterapi
- Omsorg og trygghet
Helsepedagogikk i antroposofisk sammenheng dreier seg om undervisning, pleie og terapiformer for barn og ungdom med psykisk utviklingshemning og andre funksjonsforstyrrelser. Yrkesbetegnelsen «helsepedagog» er anerkjent i flere europeiske land, men relativt ukjent i Norge fordi yrkesprofilen avviker noe fra det som er etablert her. I helse-pedagogikken forenes miljø- og omsorgsarbeid, vernepleie, sykepleie og spesialpedagogiske tiltak.
I arbeidet med voksne brukes betegnelsen sosialterapi. Her legges det vekt på å etablere integrerte bo-, arbeids- og kulturfelleskap, gjerne i tilknytning til biologisk-dynamisk jordbruk og hagebruk.
Det finnes 3 helsepedagogiske steinerskoler (Oslo, Hedemarken, Skjold) og 10 sosialterapeutiske virksomheter i Norge: Landsbystiftelsen med 7 tilsluttede landsbyer, samt institusjonene Helgeseter, Rostadheimen og Granly Stiftelse.
De første helsepedagogiske initiativene i antroposofisk sammenheng var opprettelsen av en «hjelpeklasse» ved den første steinerskolen (Freie Waldorfschule Stuttgart) i 1920 og en liten avdeling for utviklingshemmede barn ved Ita Wegmans «Klinisch-Therapeutische Institut» i Arlesheim. I 1924 holdt Rudolf Steiner et helsepedagogisk kurs som danner fundamentet for antroposofisk helsepedagogikk.
